目录
卷首语
赓续百年初心 担当育人使命——写在第37个教师节1
走进齐鲁名校长领航工作室
聚是一团火 散是满天星——济南市兴隆小学教师发展侧记岳思聪;4-8
向美而行，作之不止——济南市舜苑学校小学部奋进新篇章韦素丽;9-12
党史学习教育在校园
用好可视化教材 让历史“活”起来——推动学校党史学习教育走心走实岳鑫;13-15
传承红色基因 赓续精神血脉——记淄博市张店区公园新村小学党史学习教育活动房崇光;16-18
初心向阳 温暖前行——济南市育晖小学擦亮党建品牌王艳;19-20
加强党史学习教育 助力学生成长成才姚晓燕;21-22
教学纵横
浅谈诗词与生物学原理的关系赵冬喜;23-24
“叶绿体色素的提取与分离”实验的改进与拓展王学勇;25-26
遵循“三结合”原则，设计“有效性”作业王兴伟;27-29
初中语文单元知识读写整合教学策略初探钱学芬;30-31
基于学生“动”的数学课堂教学实践与认识赵渊;32-33
由为画之道感悟学校德育教育陆彬;34-36
诗词文化在初中地理教学中的渗透策略——以毛泽东诗词为例曹莉敏;37-39
初中物理“伙伴互助学习”方式的实践探索房彬;40-42
让每一次发声都闪光——关注习作例文，彰显独特个性刘红燕;43-45
混合式学习在小学语文教学中的应用研究——以四年级下册散文《天窗》教学为例周正;46-49
浅谈三种价值取向的数学教学目标设置黄芸;50-51
论对话式教学在小学低年级数学教学中的应用宋茂勇;52-53
核心素养下的小学英语高效课堂的构建与探索寇丽萍;54-55
巧用课前预习，提升英语课堂教学效率臧丽鑫;李深意;56-58
如何提高小学美术课堂教学效率张晓彤;59-60
“五步助学法”助力落实“双减”工作孙金栋;61-63
理班良方
新高考背景下对高中生生涯规划教育的思考李中阁;64-65
教师成长
王栋生教学思想及其对教师教学的启示马瑛;66-68
学习要有成果意识——让作业成为作品王永珍;69-70
家校共育
家校社协同育人 志愿服务社区行——以班级“小小网格员”主题实践活动为例张兵;于芬;71-72
用真情唤醒孩子的心灵——德育个案分析陈瑛;73-74
课堂内外
生命教育的问题探析及其融入研学旅行课程的价值意蕴梁玥颖;75-77
城乡接合部学校依托课题开展生命教育实践汪萍;78-80
让榜样力量直抵孩子的心灵——齐河县胡官屯镇中心小学榜样教育实践孙中俭;81-82
小学语文综合实践活动的作用及具体实施策略刘菊兰;83-84
对新课标下小学体育田径训练内容实施情况的分析郑文;85-86
双手前掷实心球实战技巧刍议潘月光;87-88
中职学校农村学生心理问题与教育探讨马平义;89-91
艺术空间
浅谈音乐教育促进学生心理健康发展的途径崔庆梅;92-93
工笔人物画课程混合式教学模式改革研究李晓娣;94-96
济南市兴隆小学2
商河县清华园学校97
济南市舜苑学校小学部98